Рассматриваются вопросы, связанные с проектной деятельностью в рамках подготовки бакалавров издательского дела и журналистики в Московском политехническом университете. Сделан акцент на концепции внедрения проектной деятельности в учебный процесс в условиях реализации ФГОС и рассмотрены различные практики и подходы к реализации этой концепции.