В статье затрагивается вопрос эффективности образовательных механизмов в условиях дистанционного обучения. Для преодоления коммуникативных барьеров предлагается использовать метод изучения эталонов
ораторской речи на примере исследования студентами устного выступления И. Андроникова «Первый раз на эстраде». Статья доказывает эффективность приема в освоении риторических умений