В результате лонгитюдного исследования социально-культурной
ситуации Смоленской области выявлены проблемы социальнокультурной активности работниц органов местного самоуправления.
Разработана программа и модель интеграции организационных и
педагогических условий с целью коррекции социальной активности
работниц. Установлено, что среда организационных и целенаправленно
сконструированных с учётом потребностей, интересов и праксических
чувств работниц педагогических условий способствует ускорению
процесса формирования их социально-культурной активности. Обучение
профессиональным компетенциям, социальная коммуникация и
социально-культурная рекреация повышают интенсивность, частоту и
разнообразие выполняемых профессиональных действий женщин –
работниц органов местного самоуправления