Рассмотрены основные понятия исследования, сформулированы задачи
самостоятельной работы и определены условия для ее эффективной
организации в рамках дистанционного обучения. Описан опыт
организации самостоятельной работы при освоении основной
профессиональной образовательной программы по дисциплине
«Иностранный язык в профессиональной деятельности», приведены виды
самостоятельной работы, методические рекомендации по их
выполнению, разработанные преподавателями кафедры «Иностранные
языки и культура речи». Предложенный комплекс заданий для
самостоятельной работы может быть применен на различных этапах
обучения иностранному языку в профильных и непрофильных вузах