Показана значимость экологического образования, необходимость его
осуществления с дошкольного возраста. Раскрыты особенности
готовности специалистов к профессиональной деятельности в
дошкольных организациях. Выявлена специфика готовности педагогов к
осуществлению экологического образования при работе с детьми
дошкольного возраста. Рассмотрены вопросы экологической
компетентности как условия готовности воспитателей к осуществлению
экологического образования. Представлены результаты анализа
готовности студентов к осуществлению экологического образования:
выявлено наличие мотивационных установок и предметно-методических
компетенций, отмечен недостаток естественнонаучных и экологических знаний