Интерактивное обучение: аспекты теории, методики, практики

Коротаева, Е. В.; Андрюнина, А. С.; Korotaeva, E. V.; Andryunina, A. S.

Интерактивное обучение: аспекты теории, методики, практики

Коротаева, Е. В., Андрюнина, А. С., Korotaeva, E. V., Andryunina, A. S.

Дата публикации: 2021

Дата публикации в реестре: 2022-10-06T23:06:55Z

Аннотация:

В данной статье представлен обобщенный анализ материалов, связанных с интерактивным обучением. Приводится опыт работы с современными студентами Уральского государственного педагогического университета в формате именно интерактивного обучения, описываются варианты построения занятий, уточняются некоторые особенности коммуникации, связанные с "гибридным форматом" образовательной деятельности.

Ключевые слова:
УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, УЧЕБНЫЕ ЗАНЯТИЯ, INTERACTIVE LEARNING, METHOD OF INTERACTIVE TEACHING, LEARNING MODEL, FORMS OF EDUCATION, LEARNING TECHNOLOGIES, WORK EXPERIENCE, ORGANIZATION OF TRAINING SESSIONS, TRAINING SESSIONS, INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES, INFORMATIZATION OF EDUCATION, INFORMATION EDUCATIONAL ENVIRONMENT

Тип: Article

Интерактивное обучение: аспекты теории, методики, практики

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

Индексация