Использование информационно-коммуникационных технологий во внеурочной работе со школьниками, имеющими интеллектуальные нарушения - «Национальный агрегатор открытых репозиториев российских университетов» (НОРА)

Материалов:
1 005 012

Репозиториев:
30

Авторов:
761 409

расширенный поиск

Использование информационно-коммуникационных технологий во внеурочной работе со школьниками, имеющими интеллектуальные нарушения

Гребенникова, В. М., Гребенников, О. В., Шумилова, Е. А., Grebennikova, V. M., Grebennikov, O. V., Shumilova, E. A.

Дата публикации: 2021

Дата публикации в реестре: 2022-10-06T23:07:03Z

Аннотация:

В статье представлен опыт интеграции современных информационно-коммуникационных технологий в систему специального образования младших школьников с интеллектуальными нарушениями.

Ключевые слова:
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ВНЕУРОЧНАЯ РАБОТА, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ИНТЕРЕСЫ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА, НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА, РАБОТА С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ, ЭМПИРИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ, КОМПЬЮТЕРНАЯ ТЕХНИКА, КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАМОТНОСТЬ, МОТИВАЦИОННАЯ СФЕРА, КОМПЬЮТЕРЫ, РАБОТА НА КОМПЬЮТЕРЕ, CHILDREN WITH INTELLECTUAL DISABILITIES, DISABILITIES OF INTELLECT, EXTRACURRICULAR ACTIVITY, INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES, COMPUTERS, OLYGOPHRENOPEDAGOGY, JUNIOR SCHOOLCHILDREN

Тип: Article

Связанные документы (рекомендация CORE)