Методика преподавания РКИ в обучении школьному курсу русской грамматики для тюркоязычных учащихся

Ван-Чан-Жоу, А. А.; Руженцева, Н. Б.; Wang-Chan-Zhou, A. A.; Ruzhentseva, N. B.

Методика преподавания РКИ в обучении школьному курсу русской грамматики для тюркоязычных учащихся

Ван-Чан-Жоу, А. А., Руженцева, Н. Б., Wang-Chan-Zhou, A. A., Ruzhentseva, N. B.

Дата публикации: 2021

Дата публикации в реестре: 2022-10-06T23:07:42Z

Аннотация:

В статье представлены авторские разработки в области методики обучения РКИ школьников с неродным русским языком. Обеспечить эффективность дидактического материала, с точки зрения авторов, должна опора на родной язык обучающихся и основные каналы восприятия. Для подготовки дидактического материала авторами использованы многообразные методы: контент-анализ, сопоставительный метод, метод психолингвистического эксперимента (заполнение лакун, вероятностное прогнозирование и др.).

Ключевые слова:
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, РКИ, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ШКОЛЬНИКИ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ, ТАТАРСКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ГРАММАТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА, ГРАММАТИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ, НОМИНАТИВНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE, METHODS OF TEACHING THE RUSSIAN LANGUAGE, METHODOLOGY OF THE RUSSIAN LANGUAGE AT SCHOOL, PUPILS, DIDACTIC MATERIALS, RFL, TATAR LANGUAGE, TEACHING METHODS, GRAMMAR OF RUSSIAN LANGUAGE, GRAMMATICAL CATEGORIES, NOMINATIVE PARTS OF SPEECH

Тип: Article

Методика преподавания РКИ в обучении школьному курсу русской грамматики для тюркоязычных учащихся

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

Индексация