В статье представлен опыт обучения студентов преподавателями кафедры художественного образования Уральского государственного педагогического университета (УрГПУ) по направ-лению "Педагогическое образование", профилю "Хореографическое образование". В работе рассматривается модель приближения практической подготовки студентов профиля "Хореографическое образование" к условиям будущей профессиональной деятельности выпускников на основе рассмотренных трудовых функций, соответствующих требованиям профессии.