Использование дидактических игр в логопедической работе по коррекции фонетико-фонематического недоразвития речи у старших дошкольников с псевдобульбарной дизартрией

Мещерякова, М. С.

Использование дидактических игр в логопедической работе по коррекции фонетико-фонематического недоразвития речи у старших дошкольников с псевдобульбарной дизартрией

Дата публикации: 2022

Дата публикации в реестре: 2022-10-06T23:07:59Z

Аннотация:

Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка источников и литературы, приложений. В работе подробно описываются состояние моторной сферы, фонетической стороны речи, просодики и фонематических процессов. Представлены результаты исследования проявлений нарушения звукопроизношения и фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста с псевдобульбарной дизартрией. Особое внимание уделяется описанию организации и содержанию логопедической работы по коррекции фонетико-фонематического недоразвития речи у данной категории детей с использованием дидактических игр. На основе анализа констатирующего эксперимента был разработан перспективный план логопедической работы, а также разработаны конспекты коррекционных занятий с применением дидактических игр.

Ключевые слова:
ПСЕВДОБУЛЬБАРНАЯ ДИЗАРТРИЯ, ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, ПРОСОДИКА

Тип: thesis