Речевые подвижные игры как средство адаптации ребенка к ДОУ

Будник, А. К.

Речевые подвижные игры как средство адаптации ребенка к ДОУ

Дата публикации: 2015

Дата публикации в реестре: 2022-10-06T23:08:16Z

Аннотация:

В статье рассматриваются трудности адаптации ребенка к ДОУ, что оказывает негативное влияние на развитие речи ребенка. Даются рекомендации по преодолению сложностей адаптационного периода с помощью подвижных эмоциональных игр.

Ключевые слова:
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, АДАПТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД, АДАПТАЦИЯ ДЕТЕЙ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ПРОБЛЕМЫ АДАПТАЦИИ, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ, ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ, ТРЕХЛЕТНИЕ ДЕТИ, КРИЗИСНЫЕ СОСТОЯНИЯ, ВОЗРАСТНЫЕ КРИЗИСЫ

Тип: Article

Речевые подвижные игры как средство адаптации ребенка к ДОУ

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

Индексация