Рассмотрены проблемы речевого развития дошкольников, в частности точности словоупотребления. Проанализированы лингвометодические особенности развития словаря детей старшего дошкольного возраста. Обоснована необходимость создания определенных условий в ДОО для расширения активного словарного запаса детей. Описан комплекс мероприятий по решению проблемы совершенствования точности словоупотребления у дошкольников.