В статье раскрываются основные этапы становления и развития историко-педагогических исследований Беларуси в рамках советского и постсоветского периодов. Традиции и новации в историко-педагогическом процессе раскрываются через взгляды и деятельность выдающихся историков педагогики. Статья содержит анализ, характеристику и авторские оценки фундаментальных трудов в области истории педагогики Беларуси.