В статье анализируется процесс разработки педагогических условий как поэтапная последовательность в рамках подготовки будущих дизайнеров моды в условиях ВУЗа.
Автором раскрываются педагогические условия в качестве основного компонента целостной педагогической системы, представлена структура и показаны доминанты образовательного процесса.