В статье рассматривается веб-квест как разновидность онлайн обучения иностранному языку. Автор описывает структуру веб-квестов, их преимущества и недостатки, возможности использования веб-квестов в обучении иностранному языку студентов неязыковых специальностей, приводит некоторые результаты, связанные с их реализацией.