В статье рассматривается проблема методики преподавания курса естествознания в ВУЗе, анализируются возможности информационных технологий в этой области. Автор делится собственным опытом создания мультимедийных разработок и их использования на лекциях и практических занятиях по биологии. Делается вывод о том, что современные технологии преподавания естествознания представляют собой комплекс традиционных и новых информационных технологий.