В статье раскрывается сущность и содержание опыта нравственного поведения школьников. Особое внимание уделяется модели формирования опыта нравственного поведения в младшем школьном возрасте.
The article reveals the essence and content of experience moral behavior of school students. Special attention is paid to the model offormation of experience of moral behavior in primary school age.