В данной статье представлен авторский взгляд на решение проблемы приобщения учащихся младшего школьного возраста к чтению книг; предлагается классификация творческих заданий для использования на уроках литературного чтения по повышению интереса к литературному чтению; приводятся примеры творческих заданий для уроков литературного чтения.