Дата публикации: 2012

Дата публикации в реестре: 2022-10-06T23:51:50Z

Аннотация:

В статье обобщается опыт организации самостоятельной работы студентов факультета иностранных языков в рамках деятельности Центра информационных ресурсов французского языка и культуры. Внедрение результатов исследования французского и швейцарского педагогического образования доказывает эффективность организации самостоятельной работы метакогнитивного типа. Владение метакогнитивным арсеналом позволяет преподавателям и студентам – будущим учителям решать профессиональные задачи в ситуации неопределенности.

Тип: Article

Другие версии документа

Организация самостоятельной работы студентов в центре информационных ресурсов французского языка и культуры