Сложная эпидемиологическая обстановка 2020 года вынудила перевести обучение в университетах во всем мире на дистанционный режим. На технических специальностях университетов продолжается сокращение учебного времени на изучение математики и остается, как и ранее, надеяться на активизацию индивидуальной самостоятельной работы студентов. При этом следует активизировать не только внеклассную самостоятельную работу студентов, но и работу на практическом занятии. Это довольно трудно сделать на лекции, но весьма возможно на семинарском занятии.Одним из методов привлечения на практическом занятии всех студентов к конструктивной работе являются математические диктанты.