Рассматриваются вопросы развития интеллектуальной сферы
обучающихся колледжа; предлагается состав интеллектуальной
сферы с позиции психологических характеристик; отмечаются подходы результативного улучшения всевозможных компонентов интеллекта; отмечается ценность технического творчества для развития
интеллектуальных данных.
