Дата публикации: 2022

Дата публикации в реестре: 2022-11-01T13:10:30Z

Аннотация:

В статье представлены результаты сравнительного анализа исследования влияния переживаний на способы и приемы саморегуляции сту- дентов первого и четвертого курсов бакалавриата, обучающихся по направле- нию "Психология". Было выявлено, что на первом курсе количество взаимосвязей между показателями самооценки переживаний и приемов саморегуляции больше, чем на четвертом (показатели операциональной составляющей саморе- гуляции сокращаются, но не изменяются). К четвертому курсу остаются взаи- мосвязи самооценки переживаний и следующих способов/приемов саморегуля- ции: анализ противоречий, принятие решений, коррекция, общая способность самоуправления, моделирование, оценка результатов, гибкость и общая спо- собность саморегуляции.

Тип: article