Дата публикации: 2021

Дата публикации в реестре: 2022-12-01T16:14:05Z

Аннотация:

Статья акцентирует значимость развития навыка вопрошания у студентов как базового элемента критического мышления на примере предметно ориентированного подхода (content-based) в обучении иностранному языку. Описана проблема нехватки системной практики вопрошания при стандартных условиях обучения, в противовес которой представлена специфика образовательной среды в модели, центрированной на вопрошании

Тип: статьи в сборниках

Источник: Язык и культура : сборник статей XXXI Международной научной конференции (11–14 октября 2021 г.). Томск, 2021. С. 268-271