В выпускной квалификационной работе представлен анализ теоретических источников по проблеме предупреждения нарушений письма у дошкольников с легкой степенью псевдобульбарной дизартрии. На основании результатов констатирующего эксперимента определены направления логопедической работы по профилактике дисграфии.