В работе рассмотрены основные особенности исследовательской и практической деятельности, проанализированы положительные и отрицательные стороны внедрения внеурочных курсов при биологии и химии. Представлен курс и методические рекомендации по внедрению в школьный курс практикума «Химический и биологический анализ воды» для внеурочной деятельности для 8-х классов.