Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата в дошкольном образовательном учреждении

Иванова К. П.

Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата в дошкольном образовательном учреждении

Дата публикации: 2022

Дата публикации в реестре: 2023-02-06T15:18:30Z

Аннотация:

В работе исследуется проблема психолого-педагогического сопровождения детей раннего возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата, на основании проведенных исследований детей раннего возраста с нарушениями ОДА разработана и апробирована программа психолого-педагогического сопровождения.В данной программе определены цели и задачи психолого-педагогического сопровождения, выделены значимые для реализации программы характеристики, обозначена система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения программы.

Ключевые слова:
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, РАННИЙ ВОЗРАСТ, НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА, ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Тип: thesis