В статье описана организация самостоятельной работы обучающихся при освоении дисциплины факультетской терапии. Проанализированы факторы успешности использования дистанционных технологий в смешанном обучении.
Источник: Инновационные методы и IT-технологии обучения и воспи-тания в медицинском вузе: посвящается 90-летию ФГБОУ ВО Минздрава России: материалы межвузовской учебно-методической конференции с международным участием.