В настоящее время сеть информационных телекоммуникаций позволяет развитие системы дистанционного обучения. Появляется доступ к большим объёмам информации. В связи с ростом возможности компьютера термин «компьютерные технологии» вытесняется термином «информационные техноло-гии». Следовательно, информатизация образования является для студентов условием свободного доступа к электронным базам знаний, электронным архивам, справочни-кам. Однако при этом остаются определенные проблемы в виде недостаточного научно-методического обеспечения по отношению к новым информационным тех-нологиям. В целом, цифровая техника в зоне обучения занимает не доминирующее положение по сравнению с реальными физическими явлениями, а представляет со-бой лишь дополнительное средство в оптимизации когнитивного процесса
