Деонтологическая компетентность будущего педагога: междисциплинарный подход

Батура, И. Н.

Деонтологическая компетентность будущего педагога: междисциплинарный подход

Дата публикации: 2022

Дата публикации в реестре: 2023-02-06T15:33:50Z

Аннотация:

Педагогические исследования в современном научном мире характеризуются переходом он мононаучных к полинаучным обоснованиям. Очевидным становится, что использование в них междисциплинарного подхода позволяет сохранить целостность педагогической науки и одновременно подчеркнуть ее интегративный характер. Исследовательское поле «деонтологическая компетентность будущего педагога» имеет междисциплинарную основу, анализируя, синтезируя и обобщая которую, мы повысим уровень его научного статуса и определим его ключевые характеристики.

Ключевые слова:
междисциплинарный подход, деонтологическая компетентность будущего педагога, компоненты деонтологической компетентности, мотивационно-ценностный компонент, когнитивный компонент, деятельностный и рефлексивно-оценочный компоненты деонтологической компетентности будущего педагога

Тип: Article