В статье рассмотрены отдельные вопросы методики преподавания учебного предмета «Обществоведение». Автором обобщен практический опыт использования приемов и методов обучения проблемно-поисковой, развивающей и дискуссионно-диалоговой направленности в процессе изучения предмета на повышенном уровне.