Представлены результаты комплексного исследования значимости профессиональных компетенций для будущих специалистов помогающих профессий Брестского государственного университета
имени А.С. Пушкина. Определены психолого-педагогические условия формирования компетентности
будущих специалистов помогающих профессий социономического типа.