Рассматриваются психологические проблемы создания приёмной семьи как альтернативной формы семейного устройства детей-сирот. Акцентируется внимание на сущности и возможностях использования цветоассоциативного эксперимента для выявления достаточно глубоких, частично неосознаваемых компонентов отношений, минуя при этом искажающие, защитные механизмы вербальной системы сознания. Предлагается психологическая характеристика «цветовых портретов» приёмных родителей глазами приёмного ребёнка. Проводится сравнительный анализ ассоциативных представлений приёмных девочек и мальчиков в отношении приёмных матери и отца. Анализируется значение положительного эмоционального отношения ребёнка к приёмным родителям для осуществления процесса идентификации адекватно полу ребёнка.
