Рассматриваются вопросы международного сотрудничества как важного инструмента обеспечения качества высшего образования в соответствии с международными стандартами и требованиями; эффективности обучения иностранных граждан на второй ступени высшего образования в Белорусский национальный технический университет; проведения для магистрантов научно-педагогической практики с целью развития их профессионального мастерства; конкретизируется модель индивидуального обучения «педагог – воспитанник» в контексте подготовки магистерской диссертации.