Частные методики преподавания технических дисциплин должны разрабатываться наиболее опытными преподавателями, имеющими большой преподавательский стаж и богатый практический и педагогический опыт. В итоге частная методика должна давать рекомендации по всем принципиальным вопросам, возникающим при изучении технических дисциплин, формам учебно-воспитательной работы, т. е. существенно облегчить построение системы преподавания технических дисциплин в высшем учебном заведении.