В пособии даётся исторический обзор изменений, которые произошли в алфавите с XVII по XX век, рассматриваются последствия реформ алфавита и правописания, обозначаются новые явления и тенденции в развитии русского письма. Обосновывается необходимость введения в школьную практику новых методических разработок, предлагаются новые формы классной и внеклассной работы и дидактические материалы к ним
