В статье рассматривается вопрос использования веб-квест технологии в самообразовательной деятельности студентов педагогических специальностей вузов в области иностранного языка.
Рассмотрена специфика веб-квест технологии, определено значение веб-квест технологии в самообразовательной деятельности студентов педагогических специальностей вузов.