В статье раскрыты особенности психологической помощи семьям, воспитывающих старших дошкольников с речевыми нарушениями. Представлены результаты эмпирического исследования особенностей родительского отношения к старшим дошкольникам с речевыми нарушениями. Описаны результаты эффективности коррекционно-развивающей программы гармонизации родительского отношения к детям старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями.