В статье раскрываются актуальность проблемы готовности старших школьников учреждений общего среднего образования к бизнес-деятельности. Осуществлен сравнительный анализ существующего опыта формирования готовности старших школьников к бизнес-деятельности в западных странах (США, Германия, Великобритания) и странах СНГ (Россия, Казахстан), описаны особенности данного процесса
в Республике Беларусь.