Дата публикации: 2016

Дата публикации в реестре: 2023-11-01T13:46:37Z

Аннотация:

В статье рассматриваются основные принципы использования кейс-метода при обучении иностранным языкам. Описываются отличительные особенности метода, цели его использования в учебном процессе, алгоритм работы над кейсом, а также функциональные роли, выполняемые преподавателем и студентами. Показано, что кейс-метод как форма обучения и активизации учебного процесса способствует успешному формированию коммуникативной компетенции.

Тип: Article

Права: open access