В статье рассматривается проблема ценностно-смысловой сферы личности, которая в настоящее время приобретает все более комплексный характер и представляет собой важную область исследований, расположенную на стыке различных отраслей знания о человеке – философии, социологии, психологии, педагогики. Описаны основные теоретико-методические концепции исследования ценностей и ценностных ориентаций личности.