В статье анализируется тенденция изменения представлений профессионального сообщества о динамике соотношения исторического познания и темы памяти. Отмечается, что она смещается от традиционного убеждения (позитивистского) в преимуществах научного исследования в сторону либо уравнивания их в эпистемо-логических и мировоззренческих возможностях, либо в актуализации преимуществ памяти. Подчеркивается, что сдвиг в данном направлении следует связать с такими тенденциями современной культуры, как формирование нового механизма исследовательской динамики и последствия распространения цифровой культуры.