Особенности формирования иноязычной профессионально ориентированной коммуникативной компетенции у студентов инженерно-технических направлений в условиях разноуровневой группы
Статья отражает условия организации обучения студентов инженерно-технических направлений в разноуровневой группе. Описываются методы работы с такими группами и способы устранения трудностей при изучении иностранного языка. Специфика работы состоит в том, что разный уровень языковых навыков обучающихся требует вариативности в использовании тех или иных методов.