В статье проанализированы представления о феномене личностной
идентичности в зарубежной и отечественной психологии; описана
динамика статусов эго-идентичности; определены возрастные различия в
структуре и содержании личностной идентичности. В исследовании
приняли участие 30 подростков и 30 юношей. Сбор данных производился
с использованием методики исследования самоотношения С.Р.
Пантилеева; методики изучения личностной идентичности Л.Б. Шнейдер;
теста Куна–Макпартленда «Кто я?»