Цель статьи – рассмотреть обучение за границей и научные встречи Тимофея Николаевича Грановского как способ установления научного диалога специалистов разных стран, разрабатывавших концепцию всеобщей истории. В основу статьи легли субъективные или так называемые «живые» источники – письма самого Грановского и воспоминания друзей, свидетельствующие о времени его обучения в Берлине. Эпистолярные тексты не являются, разумеется, полностью достоверным источниками, тем не менее они представляют социальную и культурную значимость, помогают погрузиться в эпоху, уловить ее жизненную тональность и более емко изобразить персональных участников событий. Сделан вывод о том, что Грановский возвратился в Россию с большим запасом новых знаний и обрел круг научных знакомств с перспективой на научное сотрудничество