Когнитивно-дискурсивная интерпретация языковой личности английского подростка на материале произведения Sue Townsend «The secret diary of Adrian Mole, aged 13¾»
В исследовании, на материале произведения Сью Таунсенд «The secret diary of Adrian Mole, aged 13¾», рассматриваются лингвокогнитивные модели языковой личности английского подростка и основные концепты, характеризующие дискурс главного героя.