Управление образовательным процессом детей с нарушениями речи в группах компенсирующей направленности в условиях дошкольного образовательного учреждения
Цель исследования – теоретическое обоснование и экспериментальная проверка организационно-педагогических условий управления образовательным процессом детей с нарушениями речи в группе компенсирующей направленности в условиях дошкольного образовательного учреждения.