В статье раскрываются принципы отбора и изложения учебного материала по теории воспитания, позволяющие реализовать компетентностный подход в подготовке учителя начальных классов. Раскрываются методические аспекты использования педагогических задач в преподавании теоретических основ воспитания младших школьников.