Дата публикации: 2019

Дата публикации в реестре: 2024-03-01T13:25:19Z

Аннотация:

Данный доклад показывает возможности организации проектно-исследовательской деятельности учащихся и педагогов в процессе обучения химии. Актуальность рассматриваемой темы усиливается тем, что выполнение учебных проектов и исследовательских работ переносит акцент в обучении с логики предмета на логику развития личности учащегося. Такие работы многоаспектны и требуют комплексного подхода и ориентированы на интеграцию знаний.

Тип: Статья