В статье рассматриваются характерные черты работы с учащимися, имеющими особенности
психофизического развития (ОПФР), важность не только физических аспектов, но и важность
эмоционального фона окружающих и подготовки педагогов для предоставления эффективного
качественного обучения для всех учащихся и учреждений образования к предоставлению
специальных условий.
