Рассматривается возможность формирования образовательной траектории профессиональной подготовки по областям применения в рамках основной профессиональной образовательной
программы. По ходу освоения материала тематических разделов дисциплины проявляется и формируется интерес к профессиональной области знаний, профильным объектам и средствам, их исследований и разработки, специфике предметной области. В рамках основной профессиональной образовательной программы выделяются блоки дисциплин профессиональной направленности. Рассмотрен блок профессиональной области безопасных информационных технологий.